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L'enseignement de la poésie par compétences

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L'enseignement de la poésie par compétences

Messagepar Alexandra » 03 Mars 2014, 16:46

En mars, la NRP collège propose, en partenariat avec Les Cahiers pédagogiques, un travail sur la poésie avec une approche par compétences. Voici un extrait du dossier
A priori, des différents domaines de travail de la classe de Français, la poésie paraît la plus éloignée d’une approche par compétences. On connaît bien les dangers du technicisme, qui guettent certaines propositions de manuels scolaires trop préoccupés par un apprentissage de techniques de versification ou d’illustration de figures de rhétorique, au risque d’en oublier le sens et de négliger l’approche sensible. À l’inverse d’ailleurs, l’appel à l’émotion, aux sensations, dans une perspective très spontanéiste, s’avère tout aussi désastreux et contre -productif. Danger de faire croire aux élèves que la poésie peut naître sans techniques, sans mobilisation de ressources diverses, du plus profond de l’être !
.

Une tâche difficile, donc que de faire apprendre la poésie, c'est pour ces raisons que, l'équipe des Cahiers vous propose des séquences aussi réalistes que novatrices. Mais ce travail n'est pas complet sans votre participation et vos retours. N'hésitez donc pas à échanger sur le sujet, en postant vos remarques, suggestions, interrogations, etc.
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Alexandra
 
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